心理发展与健康管理中心2022年工作要点

2022年，心理发展与健康管理中心继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，围绕学校中心工作，以普及健康知识、优化健康服务、完善健康环境、提升健康水平为重点，全方位、多途径、多形式开展健康教育与促进工作，为全校教职工生身心健康和学校建设国内一流研究应用型大学提供保障。

一、健全体制机制，优化心理发展与健康管理体系

目标任务：完善健康工作机制，实现心理发展和健康管理工作全覆盖。

工作措施：调整、完善心理健康教育领导体制，充实学校—学院—班级—寝室“四级”预警防控工作体系内涵，建立健全心理健康教育新机制。调整学校心理发展与健康管理领导小组和心理危机预防与干预领导小组；优化学校-学院-班级（研究生党支部）-寝室四级运行的本科生、研究生心理发展与健康管理网络工作体系；修订学校心理健康及心理咨询的政策文件；进一步明确“四级”网络体系工作制度与职责，强化班级心育委员和寝室长基础层级建设。

二、加强队伍建设，提升工作队伍素质和能力

目标任务：提升专兼职教师队伍和学生干部队伍的专业水平和工作能力。

工作措施：选派专兼职心理咨询教师接受高层次的专业培训与督导，全年专职教师培训平均每人力争达到40学时；组织开展心理辅导专项能力认证培训；开展辅导员、班导师心理与健康相关知识与技能的校本培训；开展研究生、本科生心委会干部、心育委员、班长和寝室长健康知识及技能培训；开展学生骨干心理行为训练等团建活动；抓好“名师工作室”和“心灵相约工作室”建设。

三、做好健康监测与评估，为教职工生身心健康把脉

目标任务：准确把握教职工生心理健康动态，及时预警可能出现的健康问题，有效防范各类健康风险。

工作措施：开展好2022级本科、研究生的心理测评工作，全面了解和掌握新生心理健康状况；进行春季学期和秋季学期特殊群体筛查与帮扶工作，动态调整特殊群体学生档案，完善本科生、研究生健康监测数据库，为各学院有需求的教职工开展个体心理测评，对可能出现健康问题的个体，及时发出预警信息。

四、加强人文关怀与心理疏导，提升教职工生身心健康水平

目标任务：促进教职工生身心健康发展。

工作措施：认真贯彻落实国家、辽宁省、阜新市及学校关于常态化疫情防控新要求，做好心理疏导和心理援助工作；多途径、多形式开展个体、团体心理咨询与辅导，解决教职工生心理困惑。做好特殊群体学生的关心、关爱和帮扶工作，切实体现人文关怀。

五、开展健康宣传与普及工作，活跃校园文化

目标任务：提升教职工生身心健康意识和水平。

工作措施：大一年级开设《大学生心理健康教育》必修课，将心理健康教育课程纳入研究生人文素质课，开展《心理健康教育》课件大赛，完善心理健康课程体系，持续推进心理健康课程思政校级示范课和辽宁省一流本科课程建设；开展“两月一赛”品牌活动为主体的心理文化活动、评优活动，疾病预防宣传活动，各类主题的心理行为训练活动，活跃校园心理文化氛围；定期举办心理发展与健康管理大讲堂，定期组织全校心理发展与健康管理主题班会，定时更新网站、微信公众号等新媒体信息。

六、拓展服务外延，推进示范校建设和社会服务工作

目标任务：扩大学校的知名度和影响力

工作措施：加强心理发展与健康管理中心软硬件建设，更新心理测评系统；加强市校合作，发挥阜新市青少年心理健康专家团队的作用，关注社会需求，为企事业单位提供社会服务。加强与教育行政部门和省内外兄弟院校沟通，发挥辽宁省高校心理健康教育示范校的引领作用。

七、抓好思想政治理论水平提升和党风廉政建设

目标任务：增强政治意识和廉洁自律水平

工作措施：认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的路线、方针、政策，把树牢四个意识、坚定四个自信，坚决做到两个维护贯彻落实到心理发展与健康管理的理论研究、教学科研、咨询服务、学术交流各项工作中，确保工作的政治方向和思想理论引领；严格落实党风廉政建设要求，巩固发展“党史学习教育”成效，奋发有为，喜迎党的二十大胜利召开。

附件：心理发展与健康管理中心2022年工作月度安排

                                                                                                辽宁工程技术大学心理发展与健康管理中心

                                                              二O二一年十二月二十日

2022年主要工作月度安排