各学院：

为认真贯彻落实教育部《关于做好2020年秋季学期教育教学和疫情防控工作的通知》（教体艺厅函〔2020〕22号）和辽宁省教育厅关于校园防疫及学生返校复学相关文件精神，准确把握学生的心理健康状况，加强人文关怀与心理疏导，预防“疫后综合征”和心理危机事件发生，学校决定开展2020年秋季学期特殊群体学生排查工作，现就有关事宜通知如下：

一、排查时间

2020年9月1日——9月20日

二、排查范围

全校所有本科生、研究生

三、重点排查对象

1.存在心理健康问题或精神障碍的学生。如学生存在一般心理问题、严重心理问题、神经症性心理问题（经心理咨询师诊断）或患有心理疾病（经医院诊断）；患有精神障碍（经医院诊断）。

2.遭遇突发应激事件而出现心理及行为异常的学生。如学生突遇家庭变故、身患重病、人际冲突、失恋、受辱、受处分、被骗、身陷纠纷、无力偿还校园贷等。

3.疫情防控期间，存在身体健康问题而出现心理及行为异常的学生。如学生具有肥胖、生理缺陷、器质性病变及其它生理健康问题等。

4.因疫情影响，学业、就业、经济等方面压力过大而出现心理及行为异常的学生。

5.不良行为频发的学生。如，因校园实施封闭管理，学生痴迷网络、沉迷赌博、经常酗酒、连续旷课、网贷失信等。

6.出现突发性反常行为的学生。如学生突然失联、无故旷寝、请假逾期不归、休学期间突然返校、购买或随身携带凶器等反常行为。

7.流露轻生或悲观厌世想法的学生。如学生一年内有过自杀意念及行为、亲属中有自杀者、因患重病自感绝望等。

8.因疫情出现各种心理困扰的学生。如学生因疫情带来的焦虑、恐惧、生活学习适应等问题，重点关注来自中高风险地区、曾被确诊或与确诊者密切接触的学生。

四、排查要求

1.高度重视，全面覆盖。各学院要高度重视此次排查工作，充分发挥辅导员、班导师、学生干部、学生党员等相关人员的作用，通过谈心谈话、走访寝室、心理访谈、家访等方式，使排查工作覆盖到全校每一名学生，促进心理健康教育“开学第一课”取得实效。

2.关注重点，帮扶到位。各学院对筛查出疑似或已经存在心理问题的学生要建立档案，重点跟踪；特别是对筛查出存在不同程度心理危机及健康问题的学生，要启动心理危机及健康管理干预机制，重点关注，责任到人，帮扶到位，避免引发各类突发事件的发生。

3.持续跟进，务求实效。各学院要不断总结特殊群体学生排查及帮扶经验，对学院上学年特殊群体学生要持续跟进，并按要求填写“×××学院特殊群体学生帮扶记录表”（附件一），确保帮扶工作的实效性。

4.精心汇总，及时上报。各学院对八类重点排查群体要分类汇总，做好数量统计，形成汇总表（附件二）；以学院为单位形成排查报告（报告内容包括排查方式、存在问题、采取措施和八类重点群体及数量）；填写好学院特殊群体学生帮扶记录表（附件一）。并将上报至两校区心理发展与健康管理中心存档。

材料报送时间：2020年9月20日之前。

纸质版材料（加盖公章）报送地址：

阜新校区中华路校园原校医院二楼223室

        葫芦岛校区龙湾校园公寓B4-120室。

电子版材料发送邮箱：

dxsxlfzzx@163.com(阜新校区)

jan_1126@126.com（葫芦岛校区）

联 系 人：陈晓蕾（阜新校区，65339）  刘  娟（葫芦岛校区，67234）

附件一：×××学院特殊群体学生帮扶记录表

附件二：2020年秋季学期特殊群体学生汇总名单

辽宁工程技术大学心理发展与健康管理中心

2020年8月31日

附件一：

×××学院特殊群体学生帮扶记录表

——学院（盖章）

学院负责人签字

记录表填报时间：  年  月  日